Beyond Romance: Love Languages and Self-Disclosure in Generation Z Friendships
DOI:
https://doi.org/10.9744/joce.4.2.110-126Keywords:
love language, self-disclosure, Generation Z, interpersonal communication, friendshipAbstract
Love languages have become an important way for Generation Z to express affection and maintain friendships. By fostering emotional comfort and trust, they may encourage greater self-disclosure in interpersonal relationships. This study aims to examine the role of love language use in promoting self-disclosure among Generation Z friends. Guided by Altman and Taylor’s Social Penetration Theory, this study employed a qualitative phenomenological approach to explore participants’ lived experiences. Data were collected through semi-structured interviews with six Generation Z participants who actively practiced love languages in their friendships. The findings reveal that participants perceived love language as facilitating self-disclosure by creating emotional comfort and encouraging them to share personal thoughts, feelings, and experiences with trusted friends. Words of affirmation and quality time were the most frequently experienced forms of love language, whereas receiving gifts was mentioned least often. Participants consistently described these two forms as facilitating a greater amount of disclosure. However, they perceived love language as having a more limited role in the honesty and accuracy dimension of self-disclosure, which they associated more closely with individual characteristics and perceived trustworthiness. Overall, participants experienced love language as fostering emotional closeness and facilitating more open interpersonal communication within Generation Z friendships.
References
Altman, I., & Taylor, D. A. (1973). Social penetration: The development of interpersonal relationships. Holt, Rinehart & Winston.
Asipi, L. S., Rosalina, U., & Nopiyadi, D. (2022). The analysis of reading habits using Miles and Huberman interactive model to empower students' literacy at IPB Cirebon. International Journal of Education and Humanities, 2(3), 117–125.
Awing, L. T., & Arsyad, A. W. (2023). Peran bahasa cinta dalam meningkatkan hubungan romantis pada pasangan muda (studi deskriptif pada kelompok Paduan Suara Samarinda Armonia Choir). EJournal Ilmu Komunikasi, 11(4), 201–212.
Azzahra, F. A., Hidayatullah, K. I. I., Wildan, M., Firmansyah, K. M., Answend, M. F. R., Saerang, V. Y., Arifin, D. P., & Sholihatin, E. (2024). Analisis love language yang digunakan Generasi Z dalam membangun hubungan personal. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(12), 214–229.
Chapman, G. (2010). The five love languages: How to express heartfelt commitment to your mate. Northfield Publishing.
Fadilla, S., Setiaman, A., & Karimah, K. El. (2023). Keterbukaan diri pengguna aplikasi kencan online Bumble dalam mencari pasangan. Communicative Dentistry, 1(1), 102–118.
Febrina, C., & Taryono, R. (2025). Self-Disclosure dan Pembentukan Trust dalam Relasi. Dialogia, 2(2), 215–228.
Gamayanti, W., Mahardianisa, M., & Syafei, I. (2018). Self Disclosure dan Tingkat Stres pada Mahasiswa yang sedang Mengerjakan Skripsi. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115-130.
Guest, G., Namey, E., & Chen, M. (2020). A simple method to assess and report thematic saturation in qualitative research. PloS one, 15(5), e0232076.
Jati, P. P., & Rahayu, M. N. M. (2023). Intimate Friendship dan Self Disclosure Pada Pengguna Akun Kedua Instagram Users. Jurnal Imiah Psikologi, 11(3), 436–442.
Jelita, C. L. P., Wijaya, R. A., & Afgatan, F. F. S. (2025). Pengaruh love language terhadap keharmonisan pada pasangan remaja di Kota Yogyakarta. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik, 2(3), 722–728
Jessica, K. (2023, September 29). Act of service jadi love language terbanyak yang dimiliki remaja Indonesia. GoodStats.
Malik, R., Susanti, R., Hidir, A., Ihsan, M., & Dzulqarnain, M. F. (2025). Triangulasi dan analisis domain: Meningkatkan kredibilitas dan kedalaman penelitian kualitatif. KAMBOTI: Jurnal Sosial dan Humaniora, 6(1), 33–41.
Maulana, H., & Gumelar, G. (2013). Psikologi Komunikasi dan Persuasi. Akademia Permata.
Maulidina, F., Sutatminingsih, R., & Fauzia, R. (2025). Jembatan jarak jauh: pengaruh komunikasi interpersonal terhadap intimacy pasangan ldm melalui love language. 4(1), 4523–4527.
Mukhsinuddin, A. H., & Bargie, G. (2024). Bisnis dan dakwah dalam tradisi media (kopi) di provinsi Aceh. At-tasyri’: Jurnal Ilmiah Prodi Muamalah, 16(2).
Nasir, A., Nurjana, N., Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani. M.W. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445-4451
Nasrin, F. Y. (2024). Tren love language dalam media sosial TikTok pada mahasiswa Universitas Hasanuddin di Kota Makassar (Skripsi, Universitas Hasanuddin). Repository Universitas Hasanuddin.
Nuraini, E. (2025). Implementasi love language dalam pembentukan keluarga sakinah pada pasangan usia pernikahan 0–5 tahun di Desa Waduk Kecamatan Takeran Kabupaten Magetan (Skripsi Sarjana, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo). Repository IAIN Ponorogo.
Pamungkas, R. A. (2025, Maret 19). Physical touch: Pentingnya dalam hubungan manusia. Media Indonesia.
Prasetyo, A. M. G. (2022). Trend pemberian hadiah sesama mahasiswa menuju hari kelulusan (Studi kasus mahasiswa Fakultas Adab dan Humaniora) (Disertasi doktor, UIN Ar-Raniry).
Putra, F. K., Syalsabila, H. I., & Purwandari, E. (2024). Pengungkapan diri (self-disclosure) dalam komunikasi antarpribadi remaja. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(1), 2114–2119.
Raprap, W. P., Nugroho, W. S., Rianty, E., Kristiantoro, S., & Nugraeni, G. (2026). Perilaku Belajar Generasi Z. Star Digital Publishing.
Salsabila, N. R., Martono, N., & Sulistyoningsih, E. D. (2023). Makna love language pada persahabatan sesama jenis. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2).
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan Remaja. Erlangga.
Sari, N., Murdiati, E., & Hamandia, M. R. (2023). Komunikasi love language dalam keluarga (studi pada pasangan suami istri di Kelurahan Bukit Baru Palembang). Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Sosial (JKOMDIS), 3(1), 104–109.
Septiani, D., Nabilla Azzahra, P., Nurul Wulandari, S., Renata Manuardi, A., & Studi Bimbingan Dan Konseling Ikip Siliwangi, P. (2019). Self disclosure dalam komunikasi interpersonal: kesetiaan, cinta, dan kasih sayang. FOKUS, 2(6)
Sherly, Hartini, S., & Manurung, Y.S. (2019). Intimasi pertemanan ditinjau dari self-disclosure pada mahasiswa jurusan kebidanan universitas prima indonesia. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Sulianta, F. (2025). Research ethics: Panduan praktis untuk peneliti. Feri Sulianta.
Suranto, A. (2011). Komunikasi Interpersonal. Graha Ilmu.
Vricillya, P. (2021). Hubungan antara kualitas persahabatan dengan keterlibatan belajar (Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung). Repository UIN Raden Intan Lampung.
West, Richard, dan LynnHTurner.(2008). Pengantar teori komunikasi: analisis dan aplikasi buku 1 –3/e. Salemba Empat
Wheeless, L. R., & Grotz, J. (1976). Conceptualization and measurement of reported self-disclosure. Human Communication Research, 2(4), 338–346.
Wicaksono, B. R., & Laeli, S. (2024). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan sosial-emosional anak. Karimah Tauhid, 3(7)
Wilda, R., & Oktaviani, S. (2025). Fenomena unfollow di media sosial: analisis perspektif teori pertukaran sosial dalam komunikasi interpersonal. IMTIYAZ: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2(1).
Yunalia, E. M., & Etika, A. N. (2020). Analisa kecerdasan emosional remaja tahap akhir berdasarkan jenis kelamin. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(4), 477-484.
Yusuf, K., Iqlima, I., & Eureeka Hersjee, B. A. (2022). Love languages dalam hubungan persahabatan remaja. Konvergensi : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 3(1), 201–223.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Munawarah, Febri Nurrahmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This open-access article is distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution License (CC BY).
